落入凡間的科學怪人遊記

    曾以超高智商震驚馬來西亞的華裔神童張世明，拿到美國康乃爾大學博士學位後，疑因受不了社會壓力，變得自暴自棄，不說話也不進食，送院治療五年後撒手人寰，年僅卅歲。

    張世明早年做的智商測試達一四八，世上僅有百分之二的人有此聰明才智。他十一歲小學畢業，再連跳數級，十三歲就讀美國麻省理工學院，成為最年輕的外國學生，創下金氏世界紀錄。十五歲時考入康乃爾大學攻讀博士學位，可謂一帆風順。

    不過，經七年苦讀拿到博士後，天才夢卻戛然而止。由於年紀太輕，張世明畢業後沒法適應美國環境和工作壓力，加上眾人的奇異眼光，導致他心理壓力過大，性格變得孤僻。父親張其霖為了兒子的健康，二○○一年接兒子回馬來西亞。

    到二○○二年，張世明情況惡化，情緒低落且出現自殺傾向而入院治療，仍拒進食和說話，極度沮喪，醫生設法開解，但和心魔糾纏五年後，上周因糖尿病引發敗血症搶救無效，結束傳奇而短暫的一生。。。。。。。。。。摘自聯合新聞網

    對於我這個年紀的資優生來說，張世明這個名字絕對不陌生，與我同年的他以「最年輕的麻省理工學院外國學生」的頭銜聞名於世時，無疑也是宣告我們這群自以為是的「2％」不過是一個笑話罷了（2％是指我們的IQ是全人類前2％的水準），後來再聽到他的新聞，就是他兩年就從麻省理工學院畢業，轉攻康乃爾大學的博士。使得我們的「2％」，成為「天大的笑話」...........

    當時我們幾個最愛互虧的話題就是：「你不是贏他整整50分？你應該5歲那年就該申請入學啦！」「好說！好說！那你也多他30分，早該去麻省任教吧！」小翔是我們這一群的最高分，也被虧最兇，有一陣子，他為了我們都在問他「什麼時候去NASA當主任」這個玩笑不跟我們講話。其實，不成熟的我們，總是帶著一點不服輸的惆悵在開這種玩笑的，當時，我們也並不瞭解，IQ的商數與與未來的成就，甚至是與月考的分數都沒什麼關係，但，大家都很在意，尤其是我們之中有一些人在聯考中失利之後，更顯得當年的2％不過是一場春秋大夢，天才這個名字帶給我們的，除了與人群格格不入之外，就是眾人異樣的眼光吧。

    然而，十五年後，再看到這個天才的消息，竟然是他的死訊。

    「受不了外界的壓力」「個性孤僻」「自我中心」......，都是那些社會給予那些「不符合社會期待」的天才們下的註解，回過頭去看歷史上的大天才們，牛頓, 愛因斯坦, 達文西.....等人，哪一個不是特立獨行, 矯矯不群的傢伙。說的比較"那個"一點，如果他們跟其他普通人一樣，你還要期待他發現三大定律, 相對論, 畫出蒙那麗莎那神秘的微笑??在現代大力推銷EQ的時代，大家又紛紛下一些很機車的註解，甚麼「不光是IQ, EQ也很重要」「情緒管理也是一門學問」「光是頭腦聰明是不夠的」...，從來沒有人會反省，為甚麼人類怎麼就社會容不下這「2％」的人??為甚麼大家對於特立獨行的天才們，不能給予多一點的尊重與包容??想想牛頓, 愛因斯坦, 達文西，他們帶給我們是如此巨大的貢獻，難道多一點的寬容不值得嗎??

    我知道，人類社會是反智的，愛因斯坦就說過:「偉大的心靈必遭到其他普通心靈的激烈反對」，我想，在歷經十數年的與眾人的爭論之後(他二十六歲提出相對論，四十六歲那年才以「光電效應與其他卓越成就」獲得諾貝爾獎，而他最偉大的理論--相對論，則屬於"其他"的部分)，他撂下的這句話多少帶著一些憤恨的成分在裡面吧，而牛頓就更聰明一點，他把「原理」一書寫的艱澀難懂，省得跟其他人皂囉，讓他有多餘的時間可以鑽研他的最愛----鍊金術。不要說是天才，在一般的團體與組織中，如果有人"膽敢"特立獨行, 別豎一格，那他被排擠也是理所當然的。

    蘇東坡有詩云:「人皆養子望聰明,我被聰明誤一生. 惟願孩兒愚且魯,無災無難到公卿」，每每我看到這首詩，都不由自主悲從中來，看來這位"唐宋八大家"早就看透世情，巴不得自己"愚且魯"呢!!