落入凡間的科學怪人遊記

上一篇文我談了「因果關係」，內文跟自行車訓練無關，「因果」關係不僅是宗教的概念，也是科學的基本精神，但是科學的因果關係論述，必須有「客觀事實與數據的佐證」、「強而有力的邏輯結構」以及「不含任何個人主觀因素」，整個論述才會是正確的。

這裡面最有名的例子，莫過於Michelson–Morley experiment，話說這位麥克生先生，為了要證明從亞里士多德以來主張的「以太」是光的傳播介質，絞盡腦汁想出的嚴謹科學實驗，結果恰恰證明「以太不存在」這重要的科學結論。

所以，即便是前提為 True，結果也為 True，你也可以掰出一整段完全錯誤的論述出來，接著就會產生完全錯誤的衍生推論。

舉例來說，「我老婆是因為我長得帥，所以才嫁給我的」這句話好了，前提「我長得帥」為 True（要不要臉啊？），結果「我老婆嫁給我」也為 True，但是真正的原因是她覺得我為人風趣又幽默才嫁給我的，長得帥則不在考慮範圍內（……..）。

好吧，也許這個舉例不太好又扯太遠，但是我想大家都能理解我在說什麼。

不少車友會互相分享「訓練經驗」，其實我相信沒有人會故意誤導他人，提供不實的經驗或錯誤的方向，但是真正的問題在：「什麼才是對的？」

比方說，某A車友告訴你：「練車應該先OOOO，然後XXXX，接著就會FFFF，最後你就會變強了」，實際上對於某A有可能只有XXXX有用，其他只是因為恢復的不錯所以表現變好。如果換在另一個人身上，也許你膝蓋有傷，也許你基礎打的還不夠，也許你根本就要往另一種型態的選手去發展，不管理由如何，最後沒有得到一樣的結果時，其實好像也不意外。

所以我認為，對於業餘車手而言，多多少少去吸收一些正規的自行車訓練觀念（ex.自行車訓練聖經），是有必要的，至少你可以從這些觀念中，去分辨其他人的論述裡，正確的成分有多少，適不適合你？